灞桥区东城一小骨干教师赴汉中市略阳县开展送教帮扶活动

来源:灞桥区东城一小    作者:   发布时间:2023-06-06 09:52:11

送教帮扶促发展 筑梦教育行致远

——东城一小骨干教师赴汉中市略阳县开展送教帮扶活动

  “青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,烟雨蒙蒙,栀子花开,为促进城乡教育资源均衡发展,充分发挥名师辐射、示范、引领作用,6月1日下午,西安市灞桥区东城一小教育集团曹国清校长和德育主任李丽娜带领6名骨干教师远赴汉中市略阳县横现河街道中心小学开展帮扶送教活动。

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  6月2日上午,在略阳县横现河街道中心小学的会议室里,封西峰校长举行了热烈的欢迎仪式,对东城一小各位名师的到来表示热烈欢迎和诚挚的感谢,对这次送教帮扶活动的意义进行了高度评价,并宣布了本次活动的流程。

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  倾心送教

  东城一小赵娜老师执教的三年级语文《火烧云》一课,这是统编小学语文三年级下册第七单元最后一篇课文,选自近代女作家萧红的《呼兰河传》。该单元的人文主题是“奇妙的世界”,语文要素“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”。为达成这一教学目标,赵老师精心设计了指向“语用”的台阶,开课初让学生归类识词,然后拾级攀登。接着,她紧紧抓住文章“语言有变化,表达更灵动”的特点,把“语用”的理念落实到每一个教学细节中。

  流畅的教学设计、富有亲和力的肢体语言,让横现河街道办中心小学三年级的孩子们在乐中学,学中思。学生通过一节课的学习,已深深感受到东城一小“灵动课堂”的魅力,找到小组合作学习的乐趣,课堂气氛活跃,妙趣横生。孩子们高高举起的小手,回答问题的洪亮声音,显示出对本节课浓厚的学习兴趣

  郑辉老师执教的《道德与法治》是五年级下册第一单元“我们一家人”中的第二课。本课由“担当家庭责任”“同商议共承担”两个话题组成。本节课完成话题一《担当家庭责任》,重点是引导学生学会与父母增进了解和沟通,更好地做到自理自立,学会和家人共同面对家庭变化,共同建设美好、幸福的家庭,最终落实培养学生的健全人格。本节课设计了四个教学环节,这四个环节层层深入,将学生放在课堂的首位,着力发展学生核心素养,教学过程中关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,力求课堂内容新颖、生动、有趣,让学生在轻松愉悦的氛围中,圆满地完成了教学任务,落实了育人目标。孩子们积极发言 ,担当与责任的种子在孩子们的心里生根发芽

  邹升毅老师执教了四年级下册数学《平均数》一课,紧抓课堂情境,激发学生学习兴趣,为学生营造了良好的学习氛围。教学中邹老师从平均数的算法意义的理解水平上升到概念意义的理解水平,最后升华到平均数的统计意义的理解水平,有效的帮助学生理解了平均数具有虚拟性、代表性、灵敏性。最后将数学与思政巧妙结合,明确平均数的作用无处不在。 整节课体现了邹老师专业的教学能力,扎实的教学基本功,起到了一定的示范作用。在这节课上,学生们不仅学到了数学知识 ,更学会了数学思维。

  石海宁老师执教人教版四年级下册《Unit 4 At the farm 》,整节课堂氛围活泼有趣,孩子们在石老师热情鼓励的引导下参与度越来越高。他们在认识农场,保护农场动物,参观农场的活动中,巩固了语言知识、锻炼了学习能力、拓宽了思维限度,最终也感受到人类与动物友好相处的真谛。这样开放的课堂无疑进一步激发学生对于英语学习的兴趣,学生们在展示和汇报中提高了自信了。

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  东城一小曹校长细心聆听老师授课,关注每一个学生的上课状态。

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  后排的老师们全神贯注地倾听,认真做着听课笔记,大家十分珍惜这次宝贵的学习机会。

  四位骨干教师不仅传授给孩子们知识技能,陶冶了孩子们情操,更是潜移默化地提升了孩子们的综合素养,同时也用精湛的教学技艺征服了台下听课的老师。

  交流研讨

  教而不研则浅,研而不教则空。精彩的展示课后,两校老师齐聚会议室进行研讨交流,由横现河中心小学的副校长赵老师主持。首先四位授课教师从授课理念、授课思路、课后反思方面进行了分析。接着 ,东城一小余琼老师和马艳老师结合新课标,从教学目标、教学内容、活动设计、教学效果进行了点评。横现河小学的老师们纷纷发言,表示自己在教学理念与授课方法 ,教学评价等方面收获颇丰,受益匪浅,老师们畅所欲言,现场气氛热烈。

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  微报告

  6月2日下午 ,横现河街道中心小学的全体班主任老师齐聚会议室 ,西安市优秀班主任东城一小郑辉老师结合自身带班多年的经验向横现河街道中心小学教师分享了《严而有度 爱而不宠》的微报告。她从两个方面进行阐述,首先,班主任要以“严”字为突破口。严以律己的同时,做到“严”而有“度”,让他们感到“严格”并非“严酷”,“严”中有“爱”,让学生感到班主任的威严和慈爱,由衷地信服班主任,滋生自觉接受严格管理的意识,主动地摒弃不良习气,但是对学生的爱,不是迁就姑息,不是娇宠溺爱,要在严格平等中实现。爱是水,严为舟,严爱统一,宽严适度,学生的自律性自然会增强,并由自律而实现他律。 聆听完报告后 ,老师们进行了互动交流,对自己在日常班级管理中遇到的困惑例如手机管理 ,心理疏导等进行了提问 ,德育处李丽娜主任和郑辉老师一一做了解答。

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  签约仪式

  6月2日下午,东城一小教育集团曹校长和横现河街道中心小学封校长就校园建设、党组织建设、教学管理等方面进行了深入交流,就长期的结对帮扶签订了协议。这份协议是信任,更是责任。曹国清校长表示,东城一小将以本次活动为契机,不断细化帮扶举措,不断推动横现河中心小学的教学质量和管理能力的逐步提高。横现河街道中心小学封校长表示,本次帮扶活动充分发挥了名师的示范引领作用,极大地提升了课堂教学水平,达到了资源共享,共同提高 ,携手进步,共同发展的目的,为今后两校更多更深入的交流打下了坚实的基础。现场还对四位授课教师颁发了证书。

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  水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而发灵光。跨越300多公里,秦岭南北的两所学校进行了一场美丽的遇见。一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,此次送教帮扶活动既促进了城乡教育的均衡发展,做到了城乡教师的优势互补,拓宽了教研渠道,体现了交流与合作 ,达到了共同提升的效果。两校之间的交流亦无止境。东城一小将坚守送教帮扶的初心,为更好助力乡村教育振兴承担起社会责任。

责任编辑:乔建凯

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